瑜, 沈, 浙江科技学院理学院应用物理系, 中国

• 教育论坛 卷 4 编号 7 (2022) - 论文
  基于 PBL 和 PBI 的“思维激发 + 思政导向”大学物理双思创新实践教学研究
  摘要