小学体育教学过程中学生兴趣的培养探讨

摘要

教育改革的逐渐深入，体育教育在小学教育中的地位逐渐提高。除了能有效促进学生的身体健康发展，体育课堂还 能够促进学生全面发展。然而，在当前众多学校的体育教育教学中，学生对体育的积极参与度较低，导致学生参与体育课堂 的机会较少，阻碍了体育课堂教学的教学效果。基于小学体育课堂所处的发展现状，本文以对小学体育教学现状的调查为切 入点，探讨如何通过多种教学方法及教学策略的实施，来激起学生对于体育课程的兴趣。在运动性、个别指导性、集体协同 性策略的应用方法方面，通过教学资源的选择，激起学生对体育课程的学习兴趣，从而对小学体育教育发展提出有效建议。