在小学美术教学中渗透中华优秀传统文化的实践

摘要

小学美术课程，作为提升学生文化素养的平台，是传承中华优秀传统文化的重要桥梁。在小学美术教学中融入中华 优秀传统文化，不仅让学生在动手实践中触摸历史经典，掌握传统技艺，更重要的是，它构建了一个系统、科学的认知框架， 激发学生对传统文化的探索欲与艺术学习的热情。这一过程，不仅美化了学生的审美视野，也深化了他们的品德教育。本文 聚焦于中华优秀传统文化在小学美术教学的意义，探索了一系列实践策略，旨在将中华文化融入美术教学，为革新教学方法、 提升教学质量铺设道路。