信息化背景下高职校企协同双元实习模式的构建与实践
关键词:
校企协同；双元实习；信息化平台；人才培养模式
摘要
在深化产教融合、推进教育数字化的背景下，本研究以惠州工程职业学院的实践探索为例，系统阐述了信息化背 景下高职校企协同双元实习模式的构建路径与实践成效。针对传统实习模式中存在的管理粗放、校企协同不足、评价体系单 一等问题，学院创新提出了“三段递进、双元协同、信息赋能”的实习新模式，通过“2+0.5+0.5”学程重构、双导师制实施 及信息化管理平台建设，实现了实习过程的精准化管理和教学资源的优化整合。
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