基于家校社多方协同的初中英语教学策略探讨

摘要

初中英语教学需兼顾语言知识传授与综合能力培养，单一课堂模式难以满足需求。家校社多方协同作为新型教育 模式，能整合三方资源，为初中英语教学注入新活力。鉴于此，本文先分析该模式在优化资源配置、激发学生学习主动性、 培养跨文化视野方面的意义，再从构建家校沟通平台、建立家长导师队伍、引入社会资源三个维度提出具体实施策略，旨在 为提升初中英语教学质量、促进学生全面发展提供实践参考，推动初中英语教育朝着协同化、多元化方向发展。