小学语文教学中激活学生思维的策略探讨

摘要

伴随着新课改逐步落实，创新教育理念及方法成为教师提高教学质量的重要措施。同时，在素质教育大环境下， 传统教育模式显然过于落后。对于小学语文教学而言，教师要实现预期的教学目标，不能仅关注学生的知识点掌握情况，还 应注重其思维能力的提升。本文着重分析如何在小学语文教学中激活学生的思维，首先从现实出发分析了小学语文教学中学 生思维能力培养现状，指出其中的问题，最后提出对应的建议，旨在为小学语文教师提供参考，让小学生的思维能力得以 提高。