关于教师党员党性修养的对策研究

  • 刘  曦 江西省赣州市寻乌县文峰中小学
  • 赖 剑宇 江西省赣州市寻乌县文峰中小学
关键词: 教师党员;党性修养;教育改革;素质提升;实践对策

摘要

教师党员作为教育系统的重要群体,在推动教育事业发展的过程中,承担着培养人才、塑造学生思想品德的重要责 任。党性修养是教师党员的核心素养之一,是其履行职责、发挥党员先锋模范作用的关键。党性修养的高低直接影响教师的 思想觉悟、工作态度和教学效果。在当前教育改革和社会变革的背景下,如何加强教师党员的党性修养,不仅关系到教师个 人的成长,还关系到教育事业的长远发展。本文通过对教师党员党性修养现状的分析,提出了加强教师党员党性修养的具体 对策,以及为提升教师党员的整体素质和教育教学质量提供理论依据和实践参考。

参考

[1]田毓 . 研究生党建带团建视域下的辅导员工作路径

探索[J]. 鄂州大学学报,2025,32(04):65-67.

[2]冉婷婷,张国玉 . 党员干部理想信念教育研究述评

[J]. 湖南干部教育培训研究,2025,1(04):17-24.

[3]田爱民 . 高校机关党员干部党性教育创新模式研究

[J]. 辽宁开放大学学报(社会科学版),2025,(02):71-

75.

[4]索朗德吉 . 基层党校青年教师课堂教学“接地气”

的困境及对策建议[J]. 西藏发展论坛,2025,(03):102-

106.

[5]李路 . 新媒体时代高校辅导员党建工作与思想政治

教育工作融合研究[C]// 中国高校校办产业协会终身学习专

业委员会 . 第四届教育信息技术创新与发展学术研讨会论文

集 . 广西外国语学院 ;,2025:248-251.

已出版
2025-09-05
栏目
论文