初中语文教师专业素养的发展研究

  • 范 阳春 江西省赣州市寻乌县文峰中小学
关键词: 初中语文;教师专业素养;教学能力;教师发展;教育改革

摘要

随着教育改革的不断深入,教师的专业素养越来越成为影响教学质量的关键因素之一,特别是在初中语文教学中, 教师的专业素养对于学生的语言能力、文学素养及思维能力的培养起着至关重要的作用。本文通过对初中语文教师专业素养 的内涵、现状及其发展路径的分析,探讨了在当前教育背景下,如何通过多维度的提升措施促进初中语文教师的专业发展。 研究发现,教师的专业素养不仅体现在知识结构的深度与广度上,还包括教学理念、课堂管理能力、教育情感等多个方面。 通过实施教师培训、课题研究、同行交流等方式,可以有效提升教师的专业素养,从而推动语文教育质量的提高。

参考

[1]赵迎芳 . 谈读写结合理念在初中语文教学中的渗透

[J]. 学周刊,2025,(21):98-100.

[2]卢建军 .“双减”背景下初中语文课后服务的内容设

计与实施策略[J]. 中学教学参考,2025,(18):92-94+98.

[3]杜国旗 . 基于核心素养的初中语文教学评价改革

[J]. 试题与研究,2025,(16):22-24.

[4]黎晓霞 . 统编版初中语文叙事散文读写结合的策略

探究[J]. 课程教学研究,2025,(05):43-46.

[5]马喜军 . 基于信息技术的初中语文阅读教学探究

[J]. 中国新通信,2025,27(04):140-142.

已出版
2025-09-05
栏目
论文