大学生心理健康教育课程思政建设路径探索与实践

摘要

本文围绕大学生心理健康教育与思想政治教育的融合，探讨在新时代背景下，如何构建心理健康教育课程思政体系，以落实立德树人根本任务。通过分析心理健康教育的现状与挑战，提出以全员参与全过程融入全方位覆盖为路径的心理健康教育课程思政建设策略，并结合哈尔滨剑桥学院的实践案例，评估其实施效果。本研究旨在提升大学生心理素质与道德水平，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供理论支撑与实践指导。