全域科普视角下“科普 + 思政”三嵌式融合路径探究

摘要

在“大思政”格局下，医学科普与思政教育的融合成为高校医学教育的重要任务。本文探讨了在医学院校中实现“科普 + 思政”教育模式的路径，并提出了具体的实施策略。首先，通过搜集和整理医学科普素材，增强医学生的社会责任感，促进他们将专业知识服务于社会；其次，打造具有吸引力和创新性的科普主题，提升学生设计和传授科普的能力；再次，创新科普讲授方式，采用故事化、生活化的语言，提高科普活动的互动性和参与感，增强学生的沟通能力和实践能力。此外，构建全域科普网络平台、品牌社会实践活动、科普志愿服务队伍等，为“科普 + 思政”融合提供了组织保障和资源支持。通过跨学科合作，进一步推动医学科普与思政教育的深度融合，从多个维度提升学生的医学素养、社会责任感和实践能力，为培养具有社会责任感的医学生提供了切实可行的路径。最终，通过三嵌式融合的活动建设，高校能够培养全面发展的医学生，推动医学教育与社会实践的深度融合，服务人民健康，促进社会进步。