新课标背景下高中语文整本书阅读指导策略

摘要

随着新课改的不断推进，高中语文教学也掀起了由“传统化”向“素质化”方向转变的浪潮，在此背景下，整本书阅读教学模式得到了广泛应用，并在提高教学有效性、内涵性和促进学生核心素养培养方面展现出了阶段的作用。基于此，本文在探讨新课标背景下高中语文整本书阅读教学价值意义的同时，就其有效的指导策略进行了探讨，以期能够给广大教师提供一些参考借鉴，共同为高中语文教学的现代化改革和发展贡献力量。