应用型民办高校国际中文教育讲好中国故事的路径探究

摘要

国际中文教育是增强中华文化传播力与影响力，促进中外文化交流的重要途径。在专业教学中讲好中国故事，能够提升国际学生对中华文化的认知，提升学生跨文化交际能力。基于此，本文针对应用型民办高校国际中文教育讲好中国故事的路径展开研究，分析了目前实施过程中存在的问题，阐述了“讲好中国故事”的价值意蕴，提出了具体的实施路径，旨在提升应用型民办高校国际中文教育的质量和效果，促进中华文化的国际传播与交流。