儿童影像课程研究
摘要
随着科学技术的飞速发展,影像已经逐渐成为人们日常工作和生活中的重要组成部分。作为民族和国家未来发展的希望,对儿童实施影像课程教学,不仅能够帮助他们学习影像知识和技能,同时还能够促进他们创新能力以及实践能力的提升,为他们未来实现全面发展奠定坚实基础。对此,本文就儿童影响课程进行简要分析,希望为广大读者提供一些有价值的参考和借鉴。
参考
[1] 石航 . 教育强国建设背景下亲子关系的影像表达——以电影《学爸》为例 [J]. 海南开放大学学报,2024,25(04):86-92.
[2] 姜爽 . 课程思政与双创教育融入影像制作综合实训课程研究 [J]. 时代报告(奔流),2024(11):74-76.
[3] 张一文,朱有秀 . 教育影像赋能中学语文鲁迅作品教学例析 [J]. 文科爱好者,2024(04):86-88.
[4] 刘杨,李梦贞 . 舞蹈教育与“舞蹈影像”的融合研究 [J]. 尚舞,2024(10):124-126.