基于学生内生力培养的高中语文教学策略探究

摘要

唤醒学生主体意识，增强学生内生力，是高中语文新课改的重要任务。在推进高中语文教育改革，构建高效语文课程过程中，教师要关注学生内生力培养，促使他们主动有目的、有计划地开展学习活动，进行语文知识的构建与内化。文章首先分析基于学生内生力培养实施高中语文教学面临的困境，而后针对性提出实践策略，旨在为强化学生内生力，深化高中语文教学改革提供有益参考。