“3+2”高职本科协同育人的人才培养模式改革探索
关键词:
“3+2”高职本科；协同育人；人才培养
摘要
随着我国经济实力的不断提升，社会以及企业对高质量人才的需求与日俱增。在此背景下，我国教育部门积极推动“3+2”高职本科协同育人的人才培养模式。该模式的运用，能够有效培养学生专业素养和综合能力，使他们成为符合社会以及企业发展需要的高质量人才。对此，本文就“3+2”高职本科协同育人的人才培养模式改革进行简要分析，希望为广大读者提供一些有价值的借鉴和参考。
参考
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