关于高职舞蹈教学与多媒体的融合路径探索

摘要

随着教育改革的不断深化，高职院校舞蹈教育课程也面临着不断地更新与迭代，这对于高职舞蹈教师的专业水平提出了更高的要求。通过舞蹈教育能够有效提高学生的艺术审美与鉴赏能力，将其与多媒体技术进行深度融合，能够确保所培养出的人才能够满足数字时代下社会对于相关人才的能力要求。基于此，笔者将以多媒体对高职舞蹈教学产生的量化因素为抓手，立足于二者的结合原则与困境来分析多媒体与高职舞蹈教学的融合路径，希望能为读者提供一些参考与帮助。