核心素养视域下高校戏剧教学路径探讨

摘要

随着社会经济发展，教育的要求不断改变，更加重视学生核心素养的提高。从高校学生的角度来讲，其发展环节核心素养主要包括人文素养、学习自信心等方面。其在戏剧的教学中，主要借助戏剧形式，帮助学生认知社会，并思考人生价值，有效提高学生核心素养。本文从高校戏剧教学出发，分析了核心素养下高校戏剧教学的价值，并提出具体的教学实践策略，旨在提高学生核心素养，开展高质量戏剧教学活动。