新质生产力赋能大学英语教学实施路径探索

摘要

新质生产力成为新时期人们讨论的特点之一，而高等教育是新质生产力发展的重要影响因素，为新质生产力的形成与发展提供要素支持。新质生产力赋能大学英语教学改革，对于大学英语教学数字化转型、对于培养新型人才、助推英语高质量发展具有重要意义。本文对新质生产力的内涵及其发展展开分析，面对新质生产力的迅猛发展趋势，高校英语教师应顺应这一趋势，并着力提升自身的数字化教学能力，打造新形态教学资源体系，应用新质生产工具，以更有效地培养大学生的英语核心素养，使之成为新质劳动对象。