中学思想品德课实践教学研究

摘要

新课标和新教材推行后，课程教学更加突出了现代化教育观，更加强调以学生为中心，更关注学生的创新思维、实践能力和综合素质的发展。实践教学是思想品德课程教学的重要内容之一。但因为实践教学难度大，因此也是思想品德课程教学的薄弱环节。思想品德课程实践教学对于学校的教学资源统筹能力、教师的教学组织能力、教学设计能力等都有较高要求，在具体落实时面临不少困境。本文分析了思想品德课程实践教学的现存问题，并针对性地分析了实践教学的有效路径，希望为推动中学思想品德课程实践教学改革提供一些参考。