关于“组织行为学”课程思政教学的若干思考

摘要

课程思政的核心目标是立德树人。以专业课程为抓手，结合高校办学定位和学科专业特色，将思政元素融入课堂教学，对培养“德才兼备”的应用型人才，打造学校课程思政的原创品牌具有重要意义。本文以桂林旅游学院组织行为学课程为例，对课程思政教学的目标、问题、探索与实践过程中的经验与启示进行了探讨，以期为高校管理类课程思政建设提供些许参考。