环境心理学视域下的高校图书馆室内设计研究

摘要

随着社会的发展和教育理念的更新，高校图书馆的角色已不仅仅局限于书籍的存储和借阅，而是逐渐成为学生学习、交流和休闲的重要场所。环境心理学作为研究人与环境相互作用的学科，为高校图书馆室内设计不断优化提供了新的视角与思路。文章旨在探讨环境心理学理论在高校图书馆室内设计中的应用，分析如何通过设计创造一个既舒适又高效的阅读和学习环境。