教学改革背景下《金融风险管理》课程教学设计创新及实践研究
摘要
随着金融市场的快速发展和金融创新的不断涌现,金融风险管理的重要性日益凸显。在教学改革的背景下,传统的金融风险管理课程面临着诸多挑战,如教学内容与实际需求脱节、教学方法单一、实践环节薄弱等。本文旨在探讨在教学改革背景下,如何设计和实施金融风险管理课程,以提高学生的实践能力和创新思维。通过分析当前金融风险管理课程存在的问题,提出相应的教学设计思路,包括课程内容的更新、教学方法的多样化以及加强实践教学环节。同时,本文还介绍了具体的实践研究案例,包括案例教学、模拟实训、校企合作等,以期为金融风险管理课程的教学改革提供参考和借鉴。
参考
[1] 张丽,李明 . 金融风险管理课程教学改革研究 [J]. 教育教学论坛,2019(10):123-125.
[2] 王强,刘芳 . 基于翻转课堂的金融风险管理教学设计探索[J]. 当代经济,2020(3):78-80.
[3] 李娜,张伟 . 金融风险管理课程实践教学改革与创新 [J]. 金融教学研究,2018(6):89-91.
[4] 樊思旻,丛禹月,李晓迎 . 基于“金融风险管理”的课程内容构建改革 [J]. 山西青年,2021(20):16-17.