重塑教学资源，创新教育实践，打造岗课赛证与课程思政深度融合新范式——以山西省省级精品课程《图形图像处理》为例

摘要

近年来我国高度重视并陆续推出了一系列促进职业教育发展的政策措施，“岗课赛证”“综合育人”“课程思政”“课程体系建设”“教学资源建设”等词汇成为教学改革的关键词。以数字媒体技术专业核心课程《图形图像处理》为例，本文详细阐述了岗课赛证与课程思政相融合的教改路径，构建了岗课赛证和课程思政“四阶一线”的课程新模式。