课程思政在老年护理学教学中的应用实践

摘要

在《高等学校课程思政建设指导纲要》文件精神的指导下，积极推进课程思政在老年护理学教学中的应用，是高校在新时代背景下全面落实“立德树人”教育根本任务的重要途径，有助于促进专业课程教学与思想政治教育的协同发展，加强对高校大学生的价值引领和思想引领。现阶段，我国社会人口老龄化程度日益严峻，社会和养老机构迫切需要大量高素质、高水平的养老护理人员。基于此，本文以落实“立德树人”为出发点，围绕老年护理教学的内容，通过梳理其在应用课程思政过程中面临的现实问题，着重探讨了如何挖掘、提炼老年护理教学中的“思政元素”“德育元素”，以期为养老服务行业输送德才兼备的高素质养老护理人才。