核心素养目标下小学美术单元教学策略探究

摘要

随着教育改革深入，小学美术教学工作应得到进一步优化，教师要积极引入新的育人理念、教学方式，以此更好地引发小学生兴趣，强化他们对所学知识的理解和应用水平，提升育人效果。核心素养是当前倍受关注的一种教学理念，能够极大丰富小学美术教育工作内容，拓宽育人路径，对小学生更全面发展有极大促进作用。鉴于此，本文将针对核心素养目标下小学美术单元教学展开分析，并提出一些策略，仅供各位同仁参考。