高职院校“以赛促学,赛育融合”提升学生职业能力路径研究
摘要
“以赛促学,赛育融合”的关键因素在于专业竞赛,无论是学科竞赛或是职业技能大赛,这些对于学生来说,都是提升自身职业能力的良好契机。学校或相关机构组织竞赛活动,目的是为了提高学生实践能力,使其意识到所学知识的重要性,并且重视职业教育。对于教师来说,则可以提高自己的教学能力。不过从目前的教学来看,现在用“以赛促学,赛育融合”来提升学生的职业能力,还有很多不足之处,这些都亟待解决。本文立足高职院校,对利用“以赛促学,赛育融合”模式提升学生职业能力展开论述,分别从意义、现状与提升路径三方面入手,以供参考。
参考
[1] 熊新国,王东辉,王晓楠 . 高职院校 " 以赛促教,以赛促学 " 教学模式改革探索 [J]. 精品生活,2023(19):0115-0117.
[2] 周树语 . 基于 " 以赛促学,赛创融合 " 的高职软件技术专业拔尖型人才培养途径探索 [J]. 科学咨询,2021(006):4-5.
[3] 王大为 . 双创背景下高职院校 " 以赛促学,以赛促教 " 教学模式研讨 [J]. 艺术科技,2019(7):1.