基于项目化教学的高中信息技术课程教学改革

摘要

随着新课改的深入推进，核心素养教育逐步成为高中阶段各学科教学的重要目标。在此背景下，如何立足核心素养教育来创新教学模式，全面推进核心素养教育工作也成了每一位广大信息技术教师亟待思考的问题。而项目式教学作为一种有着较强实践性、综合性特点的教学方法，能够有效提高高中信息技术的教学趣味性、有效性，这对于教学效果的提升以及核心素养教育的落实有着巨大的促进作用。基于此，本文在探讨项目化教学内涵特点和应用意义的同时，就基于项目化教学的高中信息技术课程教学改革策略进行探讨，以期能够给广大教师提供一些借鉴参考，共同为高中信息技术教学的现代化改革和发展贡献力量。