微微一写塑匠人——中职语文情境性微写作教学策略研究

摘要

当今世界信息技术高速发展，改变了人们的沟通方式。微写作这种简捷、便利的表达形式，在我们日常生活和学习中高频使用。2023 年教育部新出版的中等职业学校教科书《语文》，把“微写作”纳入了职业模块专题教学中。微写作对于提升学生的语文核心素养有着重要意义。本文将着眼于中职语文情境性微写作教学策略，拟在微写作教学活动中，谈如何创设情境、序列化训练和有效评价等，旨在提高学生的写作能力和核心素养。