小学语文课堂中审美素养的培养路径探析

摘要

近些年，推动学生实现全面发展逐渐成为教育界所有关注的重点。在小学语文教学中，审美素养的培养是提升学生人文素养和创造力的重要途径，以此为促使学生全面发展奠定坚实基础。教师通过精心设计和策划各种教学活动，能够有效地引导学生深入感受语言文字的内在美感，进而激发他们对美的认识和追求，并在心中播下热爱美、追求美的种子，进而有效提升学生的审美素养。对此，本文首先阐述小学语文课堂中审美素养的培养意义，接着分析审美素养培养所面临的困境，进而提出行之有效的教学对策，以期为相关教育研究者提供一定的参考与借鉴。