“岗课赛证”融通视域下高职计算机网络技术专业提升教师专业能力的实践路径

  • 谢 程晖 湖南电子科技职业学院
关键词: “岗课赛证”融通;高职;计算机网络技术专业;教师专业能力;提升路径

摘要

随着社会时代的不断发展,各行各业对人才素质和能力的要求越来越高。因此,在此形势下,各高职院校在人才培养模式创新方面进行了积极探索,旨在培养更符合社会时代发展需求的高素质、高技能复合型人才、创新型人才。而对于这一目标的实现,教师专业能力的提升尤为关键。对此,本文以“岗课赛证”融通为背景,首先对“岗课赛证”融通理论进行了简要分析,而后阐述了其内在联系,最后介绍了“岗课赛证”融通视域下高职计算机网络技术专业提升教师专业能力的实践路径,旨在更好促进学校对于优秀技能人才的孵化。

参考

[1] 钱嫄,徐峰 . 基于“岗课赛证”综合育人的高职院校“双师型”教师专业能力提升研究 [J]. 教育与职业,2024(09):74-81.

[2] 余东,于志刚,李春芳 . 基于“岗课赛证”四位一体融通下的职业院校教师教学能力提升途径及对策 [J]. 科技风,2023(22):49-51.

已出版
2024-12-26
栏目
论文