老年教育视角下传统文化课程思政的实践与探索

摘要

老年教育作为终身教育体系的重要组成部分，不仅关乎老年人的精神文化生活，更是传承和弘扬中华优秀传统文化的重要途径。近年来，老年大学在传统文化课程思政方面进行了积极探索，通过创新教学模式、丰富课程内容、强化实践环节，取得了显著成效。本文将从老年教育角度出发，探讨传统文化课程思政的内涵、意义及实践路径，以期为老年教育的发展提供参考。