高校教育学专业课堂教学优化探讨

摘要

当前，我国高校正在推进新一轮的教育改革，引入现代化的教学理论和教学方法。教育学专业面向我国现代化教育事业，培养专业性的教育工作者，有必要在教育改革背景下推进教学模式创新，让课程教学更符合教育学专业人才培养特征，在保证课程教学质量的同时，促进学生发展综合素养，帮助他们适应未来的教育岗位。本文对高校教育学专业课堂教学工作展开探究，首先分析了该专业课程教学中存在的问题，之后提出针对性的教育策略，希望为推动高校教育学专业课堂教学改革提供积极的推动作用。