黄河文化融入数字媒体类专业课程教学的实践研究

摘要

本研究探讨黄河文化在数字媒体专业课程中的融入，旨在构建教育实践框架，强化学生综合素质与创新能力。通过课程内容改革，提出优化方案，以促进黄河流域生态保护和文化传承，提升专业人才培养质量。