高职院校美育教师育人素养探析

摘要

育人素养是决定美育教师教育教学水平与效果的重要因素，以“立德树人”为根基，提升美育教师育人素养，转变其美育理念、强化其美育能力，促使其积极参与“五育并举”育人新格局构建，符合教育发展规律，是教育事业高质量发展的必然选择。故而，文章在美育教师育人素养的逻辑起点的提出上，探讨其育人素养发展的新诉求，并提出可行性实践策略，旨在促进教师专业发展，推进“五育并举”理念落实。