加强数字化时代大学生人文素养的培养

摘要

在教育数字化转型的背景下，学生是教育活动的参与者，是构成教育活动的关键性要素，是高等教育数字化转型高质量发展的关键变量。高校要发展数字化转型能力，就要落实到人的素质与能力培养上，要求学生具备适应数字化时代的能力素养。本文深入探究数字化时代大学生成长特征，探究人文素养赋能大学生数字化时代的学习、生活、生产技能的方法路径。