转型发展背景下的地方性民办高校办学定位再设计

摘要

民办高等教育是我国高等教育系统的重要组成部分，地方性民办本科高校要科学持续发展，必须要有科学、清晰的办学定位。本文将从办学定位的内涵，以及其在合格评估中的重要地位。并对一所高校办学定位与学校发展的融合案例进行分析，最后基于本校校情，提出了强化“地方性”、突出应用型、坚持“重特色”的科学发展建议，以期为本校及其他地方性民办高校制定科学合理的办学定位提供可借鉴的路径。