“三全育人”理念下的中职语文课程思政教学改革研究

  • 曹 聚芝 东莞实验技工学校
关键词: “三全育人”;中职语文;课程思政;教学改革

摘要

“三全育人”的提出旨在打造一个全面化的育人体系,有效落实立德树人这一教育根本目标。基于“三全育人”理念探究教育创新体系,打造一个组织有力、体系完善、科学高效的教育格局,整合更多元教育因素,提高育人成效。语文课程中具有丰富的思政元素,有极高的德育价值,挖掘语文课程的思政元素、发挥语文的思政教育价值,可以有效促进思政教育和语文课程教育发展。本文分析“三全育人”理念下中职语文教学实施课程思政的有效方法,探究了如何将其落实到教学中,希望为落实课程思政、提升语文教学质量贡献力量。

参考

[1] 沈靖 .“课程思政”视角下中职语文教学改革探析 [J]. 教师,2022(02):24-26.

[2] 柯淯林 . 基于核心素养的中职语文课程思政教学改革探索[J]. 成才之路,2024(27):120-123.

已出版
2024-12-06
栏目
论文