情景教学法在中职篮球课堂中的实验研究
摘要
篮球是广受中职学生喜爱的体育运动项目,可以有效锻炼学生肢体协调能力、弹跳能力,培养他们团队协作、拼搏精神。情境教学法融入中职篮球教学中,有利于创设趣味教学情景,激发学生训练积极性,帮助他们掌握投篮、技战术配合等技能,从而提高篮球教学质量。本文分析了情景教学法在中职篮球教学中的重要性,提出了利用微课创设趣味教学情景、创设篮球游戏情景、创设篮球比赛情景和营造德育教育情景的策略,以期全面提高中职篮球教学质量。
参考
[1] 徐鹏隆 . 情景教学法在高职篮球教学中的应用研究 [J]. 船舶职业教育,2024(3).
[2] 张麟 . 思政元素融入高校体育篮球课程教学设计与实施路径研究 [J]. 冰雪体育创新研究,2023(20):100-102.
[3] 张旺 . 高校篮球训练教学有效性的提升研究 [J]. 体育世界,2022(8):0113-0115.
[4] 许栋 . 运动教育模式中学生角色扮演的作用研究 [D]. 浙江师范大学,2023.