“课程思政”理念融入工程管理专业教学的路径研究
关键词:
课程思政；工程管理专业；教学
摘要
随着素质教育的深化，“课程思政”是促进立德树人目标的关键，注重思政体系的高效发展。在高校工程管理专业教学中，需要明确专业课程与思政元素的关系，注重教学改革，并构建实践教学体系，从而提高专业教学质量。本文从高校工程管理专业视角出发，分析了“课程思政”理念融入专业教学出现的问题，并提出具有的教学实践策略，旨在优化工程管理专业教学，提高学生创新思维能力。
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