高职院校产教融合共同体的内涵、特征与推进路径

摘要

产教融合共同体可助力政、行、企、校之间的协作交流，有助于深化职业教育创新变革。建构高职院校产教融合共同体也是满足职业教育发展需求、新时期职业教育体系改革、办好人民满意的职业教育、贯彻落实职业教育科教融合的主要基础。综合现阶段高职产教统合共同体的基础内涵与发展特性来看，其在建构阶段存在主题因素阻碍、运行机制不足、治理能力落后等现实困境，高职产教融合共同体建构主要围绕“增进政策扶持力度，深化多元主体作用、汇聚美好愿景，促进多元主体发展共通、设置共享平台，助力多元主体资源提质增效”等路径进行，有助于增强产教融合共同体设置成效。