本科生导师制的优化探索与实践——以立信书院制荣誉导师为例

摘要

随着“三全育人”综合改革和本科生教育教学改革的不断深入，本科生导师制和书院制成为高校深化人才培养的新模式，各高校在实践中进行不断创新和优化。融合本科生导师制和书院制于一体的人才培养模式是立信拔尖人才培养改革的重要举措，在满足人才个性化培养、提升培养质量方面取得成效。