跨学科视域下的初中美术教学创新策略研究

摘要

美术课程是初中阶段中较为重要的一部分，在义务教育中占据了十分关键的地位，承担着“五育并举”所要求的“德智体美劳”全面发展中的美育任务，对于学生的艺术技能与审美能力的培养有着很大的帮助，还能锻炼学生的创造性思维能力，帮助学生学会个性化的表达方式。然而在实际的初中教学环节，美术课程往往仅被视为一门单独的，以绘画技能为主导的独立课程，无法与其他主科进行融会贯通，无法培养学生的综合审美素养。在跨学科教育理念视域下，初中美术课程不再独立于其他学科之外，而是能与音乐、语文、数学、历史、外语等多门课程进行综合性教学，不仅能够丰富学生的课堂体验，还能提高学生的知识迁移能力与解决综合性问题的能力。本文简要分析了在跨学科视域下进行初中美术教学创新的目的与意义，同时提出了一些创新改革的策略，以期为初中美术教师提供教学方面的帮助。