临床技能课程思政的实施路径研究
摘要
本文旨在探讨临床技能课程中课程思政的实施路径。通过分析临床技能课程开展课程思政的价值和意义，阐述当前研究现状及存在的主要问题，提出包括强化教师队伍建设、挖掘课程思政元素、创新教学方法等实施路径和策略，以提高医学人才的思想政治素质和职业道德水平。
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