地方农林高校教师教学发展的探索与实践——以青岛农业大学为例

摘要

自教育部批准建设 30 所国家级教师教学发展示范中心以来，中国高等教育界逐渐意识到，加强教师发展、夯实教师教学能力，成为提高教育教学质量的关键。青岛农业大学自教师发展中心成立以来，不断思考、持续探索，走出了一条“政策引领、三层三阶、三轴三核、双线并举”——以教师教学能力提升为核心的教师发展体系建设之路，为本校教师从容面对新时代高等教育改革的新挑战、新机遇提供了坚实的体系支撑，也为地方农林高校探索特色化、本土化教师教学能力提升体系探索了可行方案。