数字化赋能高校教学评价转型的路径探索

摘要

人类社会已经步入数字化时代，在国家教育改革的导向下，教育领域正在朝向数字化转型升级。高校教学评价是高校深化教育改革，评判教学工作，提升教学质量的重要环节，在数智时代，高校教学评价的转型是教育领域面临的重要课题。现阶段，高校教学评价工作还面临着诸多有待解决的问题，这在一定程度上阻碍了高校教学评价数字化转型的进程。鉴于此，文章简要概述数字化赋能高校教学评价转型的价值，分析教学评价工作面临的问题，并提出具体的转型策略，期望推动数字化背景下高校教学评价体系的高质量发展。