基于“以赛促教、岗课赛证”一体化的儿童康复教育体系探索
摘要
基于“以赛促教、岗课赛证”构建一体化的儿童康复教育体系,是深化职业教育改革背景下高职院校追求内涵式发展的具体表现,也是促进教育从量的增长向质的提升转变的重要举措。因此,为更好地培育德才兼备的高素质儿童康复专业化人才,本文围绕“三全育人”目标的核心内涵,具体探讨了“以赛促教、岗课赛证”育人背景下儿童康复教育体系的构建路径,以期提升高职院校的人才培育质量,培养特色化的儿童康复人才。
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