课程思政教育融入系统解剖学教学的探索与实践

摘要

新医科背景下，高校医学类专业课程建设需要面对新的机遇和挑战，大学生思想政治教育作为近年来各方重视的重要内容，“三全育人”“课程思政”“大思政”等众多现代化教学理念应运而生。系统解剖学教学作为医学类专业的核心课程，更应顺应这一教学趋势，强化课程思政理念在教学中的应用，在传授专业知识的过程中强化其思政素养。本文将在此背景下，以课程思政教学理念为着眼点，简要阐述其在系统解剖学教学中应用的可行性，进而探索相关教学路径，旨在强化医学类课程的思政色彩，实现知识传授和机制引领的有机融合，落实立德树人的根本任务，为基础医学教育阶段中医文结合的人才培养模式的应用和推广贡献一份力量。