“三全育人”理念下高职思政课教学创新研究

摘要

在素质改革背景下，高职院校思政课教师有必要调整育人理念、摒弃传统观念，在“三全育人”理念下开展思政教育创新工作。具体来讲，就是需要鼓励全校人员、联动各个部门来将思政教育融入整个学生管理和课程教学中，以此来实现全过程、全方位以及全员育人，取得良好的思政教育成效，最终能够为新时代社会建设输送高素质、高品质、高技能人才。为此，本文阐述了“三全育人”内涵，分析了“三全育人”理念下思政课教学的现实意义，剖析了当前思政课教学中所存问题，并提出了具体的创新路径。