高 职院校《Java 语言程序设计》课程思政建设研究

摘要

随着教育改革深入，高职院校课程教学得到进一步优化，教师积极引入新的育人理念、教学方式，以更好地引发学生兴趣，强化他们对所学知识的理解和应用水平，提升教学效果。课程思政作为先进的一种育人理念，对课程关键因素产生较大的影响， 将其引入 Java 语言程序设计课程能够丰富教学内容，拓宽育人路径，对促进学生更全面发展有重要作用。鉴于此，本文将针对高职院校《Java语言程序设计》课程思政建设展开分析，以期对本课程建设改革产生积极作用。