基于英语学习活动观的高中英语课程思政教学策略研究

  • 刘 艺帆 吉林外国语大学
  • 步 晓燕 吉林外国语大学
关键词: 英语学习活动观;高中英语;课程思政

摘要

要落实“立德树人”,要把思想政治工作贯穿于教育教学的全过程。因此课程思政融入英语教学已经成为新时代的要求。而《普通高中英语课程标准(2017 年版 2020 年修订)》提出了英语学习活动观,以培养学生英语学科核心素养,实现英语学科的育人目标。本文主要探讨基于英语学习活动观的高中英语课程思政教学策略,旨在通过整合英语学习与思政教育,促进学生的全面发展。

参考

[1] 肖琼,黄国文 . 关于外语课程思政建设的思考 [J]. 中国外语,2020,17(05):1+10-14.

[2] 赵继伟 .“课程思政”:涵义、理念、问题与对策 [J]. 湖北经济学院学报,2019,17(02):114-119.

[3] 中华人民共和国教育部 . 普通高中英语课程标准(2017 年版 2020 年修订)[S]. 北京:人民教育出版社,2020.

已出版
2024-11-21
栏目
论文